EMPLEO DEL AUDIO Y EL VIDEO POR INTERNET PARA FINES DIDÁCTICOS

La introducción de estas herramientas permite la posibilidad de utilización de nuevos métodos y medios no solo más colaborativos sino que contribuyan, con su empleo en las distintas formas organizativas, a elevar la efectividad del proceso docente-educativo.

En el siguiente mapa conceptual se muestra el uso que se le da al audio y se evidencia su importancia en la educación.


El mapa conceptual que aparece a continuación da razón del uso y de los beneficios que ofrece el video en el campo educativo.


Referencias

Lozano Rodríguez, A. & Burgos Aguilar, J. V. (2007) (Comp.). Tecnología educativa: en un modelo de educación a distancia centrado en la persona. Distrito Federal, México: Limusa. (Capítulos 7 y 9)
Palacios Garza, G.A. Implicaciones de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. ITESM Campus Monterrey. Recuperado el 22 de marzo de 2010 de http://www.gmjei.com/journal/index.php/hip-text/article/viewFile/216/200

APRENDIZAJE MÓVIL: M-LEARNING

M-learning: Es el e-learning trasladado a los dispositivos móviles que utilizamos a diario: teléfonos móviles, PDAs, Ipods…
El aprendizaje móvil busca brindar alternativas de interacción y acceso a contenidos educativos para el alumno. En esta nueva modalidad, el estudiante podrá extender los beneficios de la educación presencial y potenciar su desarrollo académico mediante el acceso, vía dispositivos móviles, a cursos en línea, conferencias magistrales en audio y video, "podcasts", consulta de calificaciones e intercomunicación con compañeros y profesores, entre otros recursos disponibles.

Los dispositivos de aprendizaje móviles son una excelente herramienta de comunicación interpersonal trayendo la oportunidad para aprendizaje co-descubridor (personas cooperando para resolver problemas) y para desarrollar investigación cooperativa y habilidades de análisis, efectivos abordajes de colaboración y efectivas destrezas de comunicación cuando no se está en una situación cara-a-cara.
Referencias
Aprendizaje Móvil: M-Learning Es Lo Que Viene. Recuperado el 23 de marzo de 2010 de
http://www.masternewmedia.org/es/2006/01/17/aprendizaje_movil_mlearning_es_lo.htm
Dolors capdet. e-learning. Glosario. . Recuperado el 23 de marzo de 2010 de http://e-learningglobal.es/pageID_5295796.html

Ventajas de los PDI (pizarrones digitales interactivos)

La pizarra Digital Interactiva es una pantalla que proyectada a un ordenador y a un proyector, se convierte en una potente herramienta en el ámbito de la enseñanza. En ella se combinan el uso de la pizarra convencional con todos los recursos de los nuevos sistemas multimedia y de las TICs. Permite crear, controlar y modificar mediante un puntero, o incluso con el dedo (según tecnología) cualquier recurso digital que se proyecte sobre ella. Así mismo, cualquier modificación puede ser salvada y posteriormente impresa y distribuida.
Beneficios generales
Aumento de la eficiencia y eficacia en el proceso de enseñanza
Las clases resultan más atractivas y vistosas para docentes y estudiantes, por la posibilidad del uso de recurso más dinámicos y variados (sitios web, videos, audio, e mail, aplicaciones educativas, etc)
Aumento de participación en las clases.
Optimiza el tiempo que tiene el docente para enseñar.
Mejora en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Útil para ser usada en todas las edades y en todas las áreas.
Beneficios para el docente
Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias docentes
El recurso se acomoda a diferentes modos de enseñanza.
Versatilidad en el uso de acuerdo a la imaginación del docente y de los estudiantes.
Fomenta la flexibilidad y la espontaneidad de los docentes.
Favorece el aprendizaje colaborativo.
Posibilidad de acceso a una tecnología TIC atractiva y de uso sencillo
Despierta el interés en los docentes a utilizar nuevas estrategias pedagógicas.
Tecnología sencilla de usar
Interés por innovación y el desarrollo profesional
Ahorro de tiempo
Ofrece la posibilidad de grabación, impresión reduciendo el esfuerzo y el tiempo
Ventajas para los estudiantes
Incremento de la motivación y el interés
Facilita la comprensión en el caso de conceptos complejos gracias al uso de diversas herramientas.
Facilidad para repasar los conceptos pues los apuntes son enviados al correo.
Acercamiento de las TICs a los estudiantes con discapacidad visual, auditiva, kinestésica y aquellos que tienen problemas de comportamiento y de atención.
Referencias
Ministerio de Industria, Turismo y Comercio de España (2006). La pizarra interactiva como recurso en el Aula. Red.es. recuperado el 22 de marzo de 2010 de http://dim.pangea.org/docs/Redes_InformePizarrasInteractivas_250506.pdf

USO DEL RADIO CHAT EN EDUCACIÓN

El Radio Chat como medio instruccional activa el estímulo auditivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje y abre la poibilidad de aprovechar los medios de comunicación como insentivo en los procesos de retroalimentación (Lozanjo, 2007)